2、调研型—I型。也称调查型、研究型。此类型人群喜欢思考性、智力性、独立性、自主性工作。这类人往往有较高的智力水平和科研能力，注重理论。不足之处是不重视实际，考虑问题偏于理想化，领导他人、说服他人的能力较弱。

属于这一类型的职业包括：科研人员、技术发展者、程序员、实验员、科技文章作者、天文学家、地质学家、物理学家、数学家等。

3、艺术型—A型。此类型人群喜欢通过各种媒介表达自我的感受（如绘画、表演），其审美能力较强，感情丰富易冲动，不顺从他人。不足之处是往往缺乏文书、办事员之类的具体工作能力。

属于这类型的职业包括：作曲家、画家、作家、艺人、摄影师、音乐老师、室内装饰专家等。

4、社会型—S型，也称服务型。此类型人群喜欢与人交往，乐于助人，关心社会问题，常出席社交场合，对于公共服务与教育活动感兴趣。不足之处是往往缺乏机械能力。

属于这类型的职业包括：社会学家、福利机构工作者、咨询人员、心理治疗医生、学校领导、导游、公共保健护士等。

5、企业型—E型，也称决策型或领导型。此类型人群性格外向，直率、果敢、精力充沛，自信心强，有支配他人的倾向和说服他人的能力，勇于冒险。不足之处是忽视理论，自身的科学研究能力也较差。

属于这类型的职业包括：厂长经理、营销员、律师、政治家、广告宣传员、调度员等。

6、常规型—C型，也称传统型。此类型人群喜欢从事有条理、有秩序的工作，按部就班、循规蹈矩、踏实稳重，讲求准确性，愿意执行他人的命令、接受指挥而不愿独立负责或指挥他人。不足之处是为人拘谨、保守，缺乏创新。

属于这类型的职业包括：记账员、会计、法庭速记员、打字员、办公室职员、图书管理员、秘书等。

霍兰德的人职匹配理论也存在不足，其不足在其他人格测试工具中具有共性。因为社会中人是复杂的，往往不能用一种类型来简单概括，而是兼而有之，一般是以一种类型为主，其他类型为辅。对这个问题的理解，我们可以通过参加各类培训时的感受加以体会，在财务、人事员工培训时的课堂气氛与场面往往比销售人员和MBA课堂气氛要沉闷，即此道理。但当我们单独拿出一名财务人员和一名销售人员做比较时，却未必是销售人员比财务人员更活跃。反之，一名偏向于C型人格的员工，也许在做E型工作时，能取得令人惊喜的业绩。所以，对人职匹配理论的掌握一定要灵活，所有的测评都是参考，一个人对职业的把握关键在于如何利用自己特点，建立自己独有的竞争优势。